Le unschooling, branche active du homeschooling aux États-Unis, est une façon radicalement différente d'aborder l'apprentissage chez l'enfant.
Unschooling signifie en quelque sorte un refus d'école ( ce qui est différent de homeschooling = école à la maison ) et donc d'instruction suivant les normes en vigueur.
Le terme unschooling aurait été inventé par John Holt, fondateur de la revue Growing Without Schooling
L'idée de laisser l'enfant libre et maître de ses apprentissages prend là toute son envergure, c'est un choix qui, aux États-Unis, dépasse le homeschooling pour prendre place dans tout le projet de vie familial. Partant du principe que l'enfant apprend partout, au gré de ses expériences, l'enfant est libre d'appréhender le monde comme il l'entend. Il est libre de ses heures de coucher, de repas pour donner des exemples quotidiens qui parlent à tous. Dans l'essence du unschooling, l'interventionnisme parental est combattu sous toutes ses formes, on n'impose pas d'activités, on ne décide pas du temps accordé pour ne rien faire ou jouer ou lire ou quoi que ce soit d'autre.

L'intérêt de cette démarche est de respecter en l'enfant sa capacité d'apprendre à son rythme, suivant ses centres d'intérêt, de respecter son intégrité, de lui donner pleinement sa place de personne au même titre qu'un adulte, de lui faire confiance.

Le unschooling transposé à la France se heurte à un obstacle d'ordre législatif. Le statut de l'enfant, en France, est encadré par la Convention des droits de l'enfant. De manière générale, avec l'IEF ( Instruction En Famille ), les familles doivent s'interroger sur leur projet et étudier la législation. La législation indique que si l'IEF est légale, l'instruction est obligatoire entre 6 et 16 ans et que les enfants doivent avoir, à l'issue de la période d'instruction obligatoire, un niveau comparable à celui d'un enfant scolarisé de 16 ans. Les contrôles vérifient l'accès à l'instruction de l'enfant et sa progression. Enfin un texte donne une liste des domaines et compétences sur lesquels s'appuyer même s'il est clairement stipulé que les familles n'ont pas la contrainte du programme scolaire en vigueur dans les établissements publics ou privés sous contrat.

Le unschooling n'est pas interdit mais il se meut dans un cadre législatif qui restreint de fait cette possibilité de laisser l'enfant totalement libre de ses apprentissages. De plus les parents se heurtent à un amalgame facile quoique non démontré entre liberté et négligence. Les parents unschoolers réfutent entièrement cet amalgame et pour cause, ils ont, eux, le sentiment d'accorder au contraire le plus grand respect à leur enfant.

En France, être unschooler suscite un tiraillement et éventuellement un compromis entre la philosophie de départ et la réalité concrète. Ce compromis entraînera peut être une redéfinition du unschooling adaptée à la situation spécifique française. Certains s'en offusqueront mais n'oublions pas que chaque idée qui voyage évolue au gré des cultures qu'elle rencontre...

Date de création : 02/09/2007 @ 18:25
Dernière modification : 16/09/2007 @ 17:43
Catégorie : Glossaire

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