Déclaration de philosophie

L’association Les Enfants d’Abord représente des familles très diverses ayant fait le choix conscient et motivé d’assumer elles-mêmes la responsabilité de l’instruction de leurs enfants.

Elle ne préconise pas de pédagogies, de programmes ou de moyens particuliers.

Elle favorise, entre les familles, des échanges et des réflexions sur l’éducation et l’apprentissage.

Dans l’expérience de l’association, l’atout essentiel des parents est leur engagement éducatif, bien avant leurs moyens financiers et leur niveau d’instruction.

L’association encourage :

– le respect du rythme, des centres d’intérêt et des aptitudes propres à chaque enfant;

– à préserver la curiosité naturelle de l’enfant, les apprentissages librement choisis;

– les rencontres et les échanges avec des personnes de tous âges et de tous horizons, dans leur milieu de vie;

– l’entraide et la coopération.

 

Elle pense qu’il est important de permettre à l’enfant d’être acteur de sa vie, de s’ouvrir sur le monde et d’y trouver sa place.

Cette démarche repose sur la confiance en l’enfant, ainsi que sur la conscience de la richesse des échanges entre adulte et enfant et des remises en question qu’ils peuvent amener.