Point info hebdo du 18 janv.

Ce point info vous parvient chaque lundi pour partager les actions de LED’A ainsi que des groupes de travail. LED’A appelle chacun-e à s’intéresser aux actions et projets et à y participer.

Voici le lien pour accéder au contenu de ce Point Info : https://mypads.framapad.org/mypads/index.html?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-info-public-du-18-01-2021-1jcb074e

Faites suivre à vos réseaux locaux et aux réseaux sociaux les appels à action ci-dessous. C’est important !

L’équipe Coordination de LED’A (http://www.lesenfantsdabord.org/)

Bonne lecture !

— 
Coordination LED’A

Revue à destination des élus : “L’instruction en famille, un des piliers de la liberté d’enseignement”

L’inter-assoc’ a le plaisir de vous annoncer que le dossier documentaire “L’instruction en famille, un des piliers de la liberté d’enseignement” à destination des parlementaires est finalisé !

Pour le découvrir (le sommaire est cliquable) :

Dossier documentaire à destination des parlementaires

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Maintien de la liberté d’instruction, sans recul de nos droits

Un régime d’autorisation est en réalité un régime d’interdiction avec des exceptions

Les associations nationales et locales réunies au sein de la Coordination Pour la Liberté de l’Instruction (CooPLI) appellent à manifester dans toutes les villes de France pour le “Maintien de la liberté de l’instruction, sans recul de nos droits” les 15, 16, 17 janvier 2021, dans le cadre du WEPLI 3 (3ème Week-end Extraordinaire Pour la Liberté de l’Instruction).

Pour rappel, lors du WEPLI 1 : 4 200 personnes ont manifesté dans 29 villes. Lors du WEPLI 2 elles étaient 3 700 sur 31 villes. Le mouvement se poursuit, en dépit des tentatives pour nous rassurer sur la pérennité de l’instruction en famille (IEF). Les familles ne sont donc pas dupes quant au régime d’autorisation.

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Point info du 11 janv.

Ce point info vous parvient chaque lundi pour partager les actions de LED’A ainsi que des groupes de travail. LED’A appelle chacun-e à s’intéresser aux actions et projets et à y participer.

Voici le lien pour accéder au contenu de ce Point Info : https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-info-public-du-11-04-2021-nu3c07so

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Point info du 04 janv.

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Voici le lien pour accéder au contenu de ce Point Info : https://mypads.framapad.org/mypads/index.html?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-info-public-du-04-01-2021-72afy7x7

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Point info du 28 déc.

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Voici le lien pour accéder au contenu de ce Point Info -> ICI

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— 
Coordination LED’A

 

Point info du 21 déc.


Ce point info vous parvient chaque lundi pour partager les actions de LED’A ainsi que des groupes de travail. LED’A appelle chacun-e à s’intéresser aux actions et projets et à y participer. 
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 Sommaire
1. Informations importantes
2. Appels à actions
2.1 Appels à actions LED’A
2.2 Propositions d’adhérents
3. Idées-initiatives-évènements
4. Revue de presse
—————————-

1. INFORMATIONS IMPORTANTES
1.1  Le projet de loi pour le respect des principes républicains à la commission des lois de l’assemblée nationale
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/textes/l15b3649_projet-loi
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/respects_principes_republique
Audition du ministre de l’éducation et du ministre de l’intérieur par la commission en charge de la loi sur le respect des principes républicains :
http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10090138_5fdb1aa4b7eef.respect-des-principes-republicains–m-gerald-darmanin-ministre-de-l-interieur–m-jean-michel-bl-17-decembre-2020?fbclid=IwAR2G5rXTFFU1VsWe8KzowG8RSsyijC-mAQaRMmnTWCQwftVy5hk8Lu7pwb8

Des résumés ici :
https://www.liberteeducation.com/lecole-a-la-maison-est-passee-en-commission-des-lois/?fbclid=IwAR25g0v5kO8pfipwsaJ8Qy3x-GEX0-UHT1SRGvUWXH1s19kIIvjpMikCDlA
https://lcp.fr/actualites/instruction-en-famille-l-ecole-c-est-bon-pour-les-enfants-affirme-jean-michel-blanquer
https://www.facebook.com/103325051545736/posts/158283536049887/

Un article ici :
https://www.breizh-info.com/2020/12/16/155690/bernard-rineau-hubert-veauvy-avocats-instruction-domicile-ecole-republique/?fbclid=IwAR2Fj5e6Q0C_2dqZKj03_H12FeQ6ccy-K-d0LBX8XSF1pEaFf8sQZtYiCRs

1.2 Communiqué de presse LED’A du 16/12
https://www.lesenfantsdabord.org/instruction-en-famille-une-etude-dimpactinsuffisante-inconsequente-et-insultante/
En PDF :
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/12/Communique-de-presse-etude-dimpact-1.pdf

1.3 Communiqué de presse interasso du 14/12
https://www.lesenfantsdabord.org/2294-2/
En PDF :
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/12/20201214_PositionCommuneArticle21_vf.pdf
Sur le site interasso :
https://instructionenfamille.org/wp-content/uploads/2020/12/Communique-presse-ief-interassos-2020-12-14.pdf

1.4 Marche pour la diversité éducative
Venez accueillir Ophélie et Victor qui ont marché pour la diversité éducative ! Pour l’occasion, une manifestation est organisée mercredi 23 décembre entre 14h30 et 18h Place du Châtelet (Paris 1er) !
Plus d’informations ici :
https://www.marche-diversite-educative.fr/arriv%C3%A9e-%C3%A0-paris-23-d%C3%A9cembre/
Retrouvez leurs aventures ici : https://www.marche-diversite-educative.fr/blog et dans la revue de presse : https://www.marche-diversite-educative.fr/infos-pratiques/revue-de-presse

Ophélie et Victor se chargent de remettre vos lettres pour la diversité éducative à qui de droit lors de leur arrivée.
https://www.marche-diversite-educative.fr/comment-participer/lettres-au-pr%C3%A9sident/
C’est aujourd’hui ou jamais ! envoyez-les à L’école Delavie, 28 rue du Temple, 75004 Paris

1.5 La nouvelle tribune d’Adeline et Romain
https://reporterre.net/Supprimer-l-instruction-en-famille-une-privation-de-liberte-sur-des-motifs-arbitraires?fbclid=IwAR2masJNsYO_G8gudDkkErXuxSNN0WY4BH-HF6dDad5gg7iHerCQVNdJT1U

1.6 Cette semaine, les équipes suivantes ont besoin d’aide :
– L’équipe Média (media AROBASE lesenfantsdabord.org)
Nous sommes actuellement 3 personnes, une 4ème viendra nous rejoindre prochainement. Ces 4 personnes font aussi partie d’autres équipes de LED’A.
Nous aimerions du renfort pour :

  • *construire une liste de familles par zone avec les relais pour répondre aux journalistes

  • *participer à l’archivage des articles et autres sur le wikileda ;

  • *aider pour l’interface téléphone et mail avec les journalistes.


– L’équipe Wiki (wiki AROBASE lists.internal.les-enfants-d-abord.org)
Nous aimerions du renfort pour :

  • *mettre sur le wiki les liens vers les nombreux articles de journaux, émissions de télévision et de radio qui ont lieu en ce moment. 

  • *organiser, ranger, mettre à jour le wiki


– L’équipe international lance un appel à toute personne qui souhaiterait faire partie de l’équipe, et qui aurait le temps de collaborer sur les projets en cours. Contactez : (contact-international AROBASE lesenfantsdabord.org)

– L’équipe led’acom 
Nous recherchons des personnes volontaires pour nous rejoindre, entre autres pour faire de la veille de réseaux sociaux et développer une FAQ sur l’IEF. 
Si vous avez l’envie et le temps de : 
– vous inscrire dans les groupes Facebook parlant d’IEF (au moins un adhérent par groupe) et à y écrire au nom de LED’A, en diffusant nos communiqués de presse, le point de vue et les communications de LED’A. En répondant au nom de l’association aux questions des gens, à l’aide de la FAQ. 
– faire remonter à LED’A les questions lues sur les réseaux sociaux qui n’ont pas encore de réponse dans la FAQ – la réponse à ces questions seront alors ajoutées à la FAQ –
– répondre aux questions après avoir reçu la réponse de LED’A
– informer LED’A de ce qui se dit sur les réseaux sociaux
– créer et enrichir la FAQ : synthèse des retours des personnes qui font ce travail de veille de réseaux sociaux et lien entre led’acom et Sherlock (pour répondre aux questions qui concernent la politique)
alors rejoignez-nous à led’acom en vous inscrivant ici : 
http://lists.internal.les-enfants-d-abord.org/listinfo.cgi/leda_communication-internal.les-enfants-d-abord.org

– Relais Rhône (Anne)
⚠ APPEL à soutien : Anne rencontre des difficultés pour animer au niveau de la région. Il semblerait qu’il y ait peu d’adhérents LED’A.
Elle a besoin d’aide, notamment pour décrocher les rendez-vous avec les parlementaires.

N’hésitez pas à solliciter les personnes que vous connaissez dans la région, qui sont en IEF et qui seraient intéressées pour soutenir Anne dans ses démarches !

Pour la contacter : nane.detremmerie AROBASE wanadoo.fr

2. APPELS À ACTIONS

2.1 APPELS À ACTIONS LED’A

2.1.1 Rencontrer les député-e-s avec l’aide des argumentaires et la lettre aux adhérent-e-s disponibles ci-dessous :
– Les argumentaires LED’A à destination des parlementaires :
http://www.lesenfantsdabord.org/actions-vers-les-deputes-et-senateurs/
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/Argumentaire-LEDA-pour-les-elus-Octobre-2020-V3.pdf
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/courrier-adhe%CC%81rents-argumentaire-e%CC%81lus-V1.pdf

– MCIEF (MIEUX CONNAÎTRE L’INSTRUCTION EN FAMILLE) : http://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2012/05/MCIEF_LEDA.pdf

– Les communiqués de presse LED’A
https://www.lesenfantsdabord.org/

Les personnes qui écrivent un petit résumé de leur rendez-vous peuvent l’envoyer à Priscilla : iefencreuse AROBASE gmail.com
 
2.1.2 Partagez dans vos groupes locaux et sur les réseaux sociaux les communiqués de presse et beaucoup d’autres infos disponibles ici :
http://www.lesenfantsdabord.org/
https://www.instagram.com/lesenfantsd_abord/
https://www.facebook.com/groups/53948352109
https://twitter.com/LED_A_

2.2 PROPOSITIONS D’ADHÉRENTS  

Ces propositions d’action n’émanent pas de LED’A ou d’une équipe LED’A.
Elles sont initiées ou relayées par des adhérents LED’A dans la liste de discussion libre.

2.2.1 Appel à soutien pour la réalisation d’un documentaire sur l’IEF
Appel à financement participatif lancé par Kevin Major (Vidéaste/ Monteur/Pilote de drone certifié) et Aidan Green. 
Pour plus d’informations, voir les liens correspondants :
Campagne financement participatif:
https://fr.ulule.com/documentaire-sur-lecole-a-la-maison/?utm_campaign=presale_119497&utm_source=shared-from-Ulule-project-page-on—http.referer–&utm_medium=uluid_1166514-post-202012141043
Présentation vidéo:
https://youtu.be/SKV9ifRTNhw
N’hésitez pas à partager !
Site web de Kevin
http://www.KMMprod.com

2.2.2 Appels à témoignages

– Une étudiante en licence de sociologie souhaite interroger des familles pour connaître leurs motivations de choix de l’IEF. Elle souhaite aussi s’entretenir avec des familles qui ont déscolarisé leur enfant du fait de la crise sanitaire.
Les entretiens peuvent se faire en présentiel ou en distanciel. 
Si vous souhaitez la contacter : julia.veyer AROBASE gmail.com

– Demande de Erin Tremblay Ponnou-Delaffon (eponnou AROBASE ilstu.edu), 
(Associate Professor of French and Francophone Studies – Languages, Literatures, and Cultures
Mère dans une famille franco-américaine bilingue et ayant de l’expérience personnelle avec l’instruction en famille)

Ce message est uniquement à l’attention d’adultes américains non-scolarisants et de leurs conjoints (quelle que soit la nationalité).

Objet : Recherche sur les Américains expatriés qui pratiquent l’IEF en France
Chers membres de LED’A, 
Je suis professeure et chercheuse à l’université d’État de l’Illinois aux États-Unis où j’organise un projet sur les profils, motivations et expériences des parents américains expatriés et de leurs conjoints qui vivent et pratiquent l’instruction en famille en France. Cette recherche s’intègre dans un projet plus vaste sur l’IEF en France, mené en partenariat avec l’Agence Nationale de la Recherche et le laboratoire ÉMA (École, Mutations, Apprentissages) de
CY Cergé Paris Université. 

Je cherche actuellement des participants désirant partager leurs expériences. 
Il s’agirait d’un questionnaire et d’une interview, tous deux confidentiels, brefs, en ligne, en anglais (sauf en cas de
préférence pour le français) et approuvés par le comité d’éthique de recherche de mon université.
Des adultes américains non-scolarisants sont éligibles pour le questionnaire, et leurs conjoints (quelle que soit la nationalité) peuvent les rejoindre pour l’interview. 

– Une adhérente nous transmet les témoignages reçus de familles ayant dû déscolariser en urgence. Le but de cette enquête est de montrer que les enfants ne peuvent pas faire les frais de longues démarches administratives quand ils sont en souffrance, ce qui serait le cas avec un régime d’autorisation.
N’hésitez pas à enrichir ce document avec vos expériences !
Ce document ne sera pas un document interne à LED’A, il sera mis à disposition des associations IEF.
https://mypads.framapad.org/p/descos-temoignages-242fm778z

2.2.3 Un concert IEF en réseau
Un adhérent propose d’utiliser le logiciel libre Jamulus pour créer un ensemble de musique en réseau “IEF”.
Il pourrait gérer l’aspect technique et une adhérente (master de musicologie, violoniste et pianiste, professeur de  musique) se propose de d’aider à mettre en place le programme pour le concert et de jouer.
Vous êtes chanteur ? musicien ? vous êtes intéressé par le projet ? vous pouvez contacter la coordo et nous transmettrons.
coordination AROBASE lesenfantsdabord.org

Un exemple de réalisation avec Jamulus :
https://www.youtube.com/watch?v=t8l2b_JXOh8&feature=youtu.be&list=
https://jamulus.io/

3. IDÉES – INITIATIVES – ÉVÈNEMENTS
3.1 VIDÉOS – TÉMOIGNAGES

– A voir ou à revoir: 
 http://uniques-le-film.fr/
Bande annonce https://vimeo.com/ondemand/uniques/234396768?autoplay=1


3.2 EXPLIQUER LE PROJET DE LOI AUX ENFANTS

Une adhérente transmet les liens suivants:
Le vote de la loi – Les animations des Fondamentaux – Réseau Canopé
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/instruction-civique-histoire-geographie/construire-une-culture-civique/organisation-de-la-vie-publique/le-vote-de-la-loi.html
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/instruction-civique-histoire-geographie/construire-une-culture-civique/organisation-de-la-vie-publique/la-separation-des-pouvoirs.html

Autres ressources:
https://monautrereflet.com/boutique/cycle3/lois-en-france/
Le jeu “Place de la loi” de chez Gallimard (indisponible neuf)
C’est pas sorcier “Jeu de loi”
https://www.youtube.com/watch?v=uOd-c8Z9RPQ&ab_channel=C%27estpassorcier


3.3 ÉCRIRE AU DASEN – MANIFESTATION PAR COURRIER
Une adhérente propose que les familles scos qui nous soutiennent, ou les familles dont les enfants 
ex-IEF ne sont plus en âge d’instruction obligatoire, envoient dès maintenant un courrier (voir ci-dessous) aux académies. 

Exemple:
Objet : Instruction dans la famille
Monsieur le Directeur académique,
Nous, soussignés PARENTS, avons l’honneur de vous informer que notre enfant ENFANT, né DATE et demeurant ADRESSE, n’est pas instruit dans notre famille, conformément à l’article ARTICLE mais que nous soutenons 
le droit à ce mode d’instruction.
Nous vous prions d’agréer, Monsieur le Directeur académique, l’expression de nos sincères salutations.

3.4 DES IDÉES DE RECOURS
Une adhérente, militante à Amnesty International rappelle que les interventions par ce biais ne sont pas vaines.
https://www.amnesty.fr/inscription/actions-urgentes-sms
https://www.amnesty.fr/inscription/actions-urgentes-email

4. REVUE DE PRESSE

A consulter ici: https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-presse-point-info-21-decembre-2020-oxja775q

—————————————————-

N’hésitez pas à adhérer pour être tenus au courant des actions, participer à la mobilisation et donner du poids aux associations : https://www.lesenfantsdabord.org/association/adhesion/
Il y a peut-être un relais LED’A près de chez vous : https://www.lesenfantsdabord.org/contacts/nos-relais/
 
Non à l’interdiction de l’instruction en famille !

— Coordination LED’A

Weekend Pour la Liberté d’Instruction

 Pour la liberté de l’instruction : non à sa suppression !
MACRON respectez la constitution : les familles résisteront !

Un week-end de manifestations pour la liberté de l’instruction se tiendra les vendredi 4, samedi 5 et dimanche 6 décembre 2020 devant les tribunaux de plusieurs villes de France.

Cette mobilisation vise à informer le Conseil d’État lors de son assemblée générale du 5 décembre que nous attendons sa prise de position sur le caractère anti-constitutionnel de l’interdiction de l’instruction en famille.

Elle vient en réponse à la volonté du président, annoncée le 2 octobre dernier, de mettre fin à la pratique de l’instruction en famille au prétexte qu’elle ne respecte pas les principes républicains.

Des manifestations sont déjà annoncées à Chartres, Mantes la Jolie, Saint Brieuc, Le Moule (Guadeloupe), Le Mans, Ploemeur, Rennes, Troyes, Melun, Tours, Brest, Montpellier, Grenoble, Nîmes, Rouen, Béziers, Perpignan, Limoges, Bordeaux, Pau et Toulouse. Les cortèges passeront tous devant les tribunaux de ces villes pour montrer que les familles sont prêtes à aller en justice si la loi passe.

Cette mobilisation fait suite à une première vague de manifestations ayant eu lieu le week-end du 20-22 novembre et ayant réuni plus de 3500 personnes dans 23 villes pour faire valoir les droits des enfants et dénoncer les amalgames proférés à l’encontre de l’instruction en famille. 

Manifestation Toulouse le 21 novembre 2020

Tous les journalistes sont invités à couvrir ces événements, et au-delà, à traiter ce sujet en contactant directement une des associations locales œuvrant pour la défense des familles IEF, référencées plus bas.

Nous appelons les médias à se faire les relais des voix fortes mais inaudibles de nos enfants, de nos familles, face à ce gouvernement chaque jour plus méprisant et sourd aux appels à la liberté ou à la protection des plus vulnérables.

Le projet de loi qui fait suite à l’annonce présidentielle est:

 – Contraire aux principes de la Constitution française, et doit donc être rejeté vidéo interview Me Fau

 – Liberticide car il supprime purement et simplement la liberté pédagogique

Infondé puisque l’instruction en famille (IEF) et les écoles hors contrat sont déjà largement contrôlées par l’État et qu’aucun lien n’a été mis en évidence entre instruction hors école et radicalisation.

L’instruction en famille permet aujourd’hui d’assurer véritablement le maintien des principes républicains : 

    – liberté de l’instruction, dont le choix revient en premier lieu aux parents

    – égalité entre tous les enfants, car elle est possible pour tous, quels que soient les ressources financières, le lieu de résidence, l’origine, les handicaps ou les fragilités

    – fraternité, car les enfants instruits en famille vivent dans le vaste monde et se nourrissent de sa diversité 

 

Choisir l’instruction en famille est un droit fondamental et constitutionnel.

Non à sa suppression, les familles résisteront.

 

Tous les événements organisés sur le territoire sont référencés sur ce site: www.jipli.org 

Contacts presse : 

Liste des associations et collectifs signataire :

Nationales :
Association LAIA
Association LED’A Les Enfants D’Abord
Association CISE
Collectif FELICIA
Association Unie
Les cours Pi (CPC)
créer son école (HC)
Educ’France

Locales :
Association Libres enfants du Tarn
Association Nonsc’Ô Toulouse` 
Apprends-moi autrement
Réseau école Delavie
Collectif IEF en Côtes d’Armor 
Collectif Zouzous sans école (Limousin)
Collectif Eur-et-Lien 27 et 28
Collectif LAM Libres Apprenants du Monde
Collectif IEF 30
Collectif Auvergne Puy de Dôme
Collectif Vivre (78 et 92)
Collectif Nonsco Ariège
Collectif Enfants par Nature
Familles Musulmanes en IEF
Collectif du Mantois pour la liberté d’instruction
Collectif IEF en 47
Collectif Ief et écoles en Occitanie

Point info du 30 nov.

Ce point info vous parviendra chaque lundi pour partager les actions de LED’A ainsi que des groupes de travail. LED’A appelle chacun-e à s’intéresser aux actions et projets et à y participer. 
Faites suivre à vos réseaux locaux et aux réseaux sociaux les appels à action ci-dessous. C’est important !

L’équipe Coordination de LED’A (http://www.lesenfantsdabord.org/)

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 Sommaire
1. Informations importantes
2. Appels à actions
2.1 Appels à actions LED’A
2.2 Propositions d’adhérents
3. Idées-initiatives-évènements
4. Revue de presse
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1. INFORMATIONS IMPORTANTES
1.1 RDV au ministère de l’intérieur le 23/11/2020
https://www.lesenfantsdabord.org/compte-rendu-de-la-reunion-de-travail-au-cabinet-schiappa-du-23-nov/

1.2 RDV au ministère de l’éducation nationale le 27/11/2020

1.3 Parution d’un communiqué de presse LED’A du 28/11/2020
https://www.lesenfantsdabord.org/communique-de-presse-le-parisien/

1.4 LED’A compte aujourd’hui 1265 familles adhérentes !

2. APPELS À ACTIONS


2.1 APPELS À ACTIONS LED’A

2.1.1 Appel à manifestations

La semaine dernière, Led’a a lancé un appel à ses adhérents et à toutes les associations, pour se mobiliser le WE où se tiendra l’assemblée générale du conseil d’état (le 5 décembre) afin de rappeler le caractère inconstitutionnel du projet de loi. 
Nous vous avons proposé d’aller manifester les 04, 05 ou 06 décembre devant les tribunaux judiciaires de vos villes pour médiatiser et défendre le fait que nous sommes dans un état de droit où la séparation des pouvoirs et la liberté sont la règle et non l’exception, et pour signifier que nous serons prêts à aller en justice si la loi passe.

La décision de s’associer à la coopli pour ce WE est en cours, vous recevrez à ce propos un Pour Info dans les jours à venir.

Vous pouvez dès à présent inscrire vos manifs sur www.jipli.org et contacter vos relais locaux pour être accompagnés si besoin dans l’organisation de la manifestation.  https://www.jipli.org/category/evenement/
 
Voici toutes les informations utiles et nécessaires proposées par les toulousains pour organiser votre manifestation:
https://framadrop.org/lufi/r/cSFsYtGjzX#gen7dFV4aPxAnpE+6kOy4phpx8gbE02ibyH+oz8rm/0=

Vous trouverez également un récapitulatif des manifestations ayant déjà eu lieu et à venir, réalisé par Sandra :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pQvWG2ZmLxzFMv-3SO7LQK-FiZKgdKg0povS7z0ifBg/edit#gid=1105806660

Quelques retours des manifestations:
– Une vidéo de la manif de Toulouse: 
https://www.youtube.com/watch?v=06D9jHtmjiQ&feature=youtu.be

Les retours presse sont ici : https://mypads.framapad.org/mypads/index.html?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-presse-point-info-30-novembre-2020-0m3exr7ta

2.1.2 Rencontrer les député-e-s avec l’aide de l’argumentaire et la lettre aux adhérent-e-s disponibles ci-dessous:
https://framadrop.org/lufi/r/HDuuShfAh5#et1GNpMVx703w+Vlyu2OfFNDJ/PyXM3Zr5WjfztlOMI=
https://framadrop.org/lufi/r/DGVvULSEFC#o9ybqeH9mwDh+J9ZwCfKRD4Fm4Jg5VcGw9SKzMc9xZI=
MCIEF: http://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2012/05/MCIEF_LEDA.pdf
 
Les personnes qui veulent bien écrire un petit résumé, lorsque leur rendez-vous a eu lieu, peuvent l’envoyer à Priscilla : iefencreuse@gmail.com
 
2.1.3 Partagez dans vos groupes locaux et sur les réseaux sociaux les communiqués de presse et beaucoup d’autres infos disponibles ici :
http://www.lesenfantsdabord.org/
https://www.instagram.com/lesenfantsd_abord/
https://www.facebook.com/groups/53948352109
https://twitter.com/LED_A_

2.1.4 Action dessins
https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/action-dessins-oq7xl7yn

2.1.5 Appel à soutien pour la marche pour la diversité (Ophélie)
Bonjour à tous,
Dans le cadre d’une page que je suis en train de créer sur le site de la marche, page intitulée “Ceux qui nous soutiennent”, merci de nous faire part de votre soutien public si:
– vous êtes professionnellement engagé auprès des enfants,
– vous êtes officiellement engagé pour la défense des libertés et des droits,
– vous êtes un grand marcheur reconnu ou professionnel,
– et que vous approuvez le principe de la Marche pour la diversité éducative.
Merci infiniment d’avance!
Ophélie et Victor
 
Voici le lien: https://www.marche-diversite-educative.fr/infos-pratiques/contact/


2.2 PROPOSITIONS D’ADHÉRENTS  

Ces propositions d’action n’émanent pas de LED’A ou d’une équipe LED’A.
Elles sont initiées ou relayées par des adhérents LED’A dans la liste de discussion libre.

2.2.1 Liens avec les parlementaires 
Une équipe hors-asso s’est constituée pour travailler sur le lien avec les parlementaires, si vous voulez la rejoindre envoyez un mail à maintien-ief@framalistes.org
Célia Dietrich (celia.dietrich@gmail.com) coordonne les référents régionaux et départementaux pour s’assurer que tous les parlementaires soient vus localement.

2.2.2 Fabienne invite à réagir à l’interview de Marlène Schiappa du 23/11 sur BFM 
A la minute 12’29
https://www.bfmtv.com/replay-emissions/bourdin-direct/marlene-schiappa-face-a-jean-jacques-bourdin-en-direct-23-11_VN-202011230104.html
 
2.2.3 Appel à réaction face aux fausses informations
Des adhérents appellent à réagir/répondre dans la presse, sur les réseaux sociaux quand vous voyez des affirmations fausses sur l’IEF.

Ex : Charlotte propose de répondre à un commentaire posté en réponse à l’article sur la manif de Limoges, et qui met en doute l’information sur les contrôles des enfants en IEF.
https://www.lepopulaire.fr/limoges-87000/actualites/un-rassemblement-a-limoges-pour-defendre-le-droit-a-l-education-en-famille_13881830/#refresh
 
2.2.4 Sondages
Charlotte propose de répondre au sondage de l’association naissance, parentalité, IEF de l’association Make Mothers Matter
https://form.dragnsurvey.com/survey/r/7ab94446?fbclid=IwAR3AMEbskOFHn_alafOhqziB5ZSau37raZnIY69m0x-3DQxWpYm8vuj0TCo
 
Angela propose de répondre au sondage sur l’IEF lancé par le Bien Public
https://www.bienpublic.com/societe/2020/11/20/selon-vous-doit-on-supprimer-le-dispositif-de-l-instruction-en-famille-ou-ecole-a-la-maison?fbclid=IwAR2Y0UzURcMLcE0icK2LG_NO3aQVj60KnnfCRvI6zbwf6sW4eX3H9kN-Slg#PlugCommentsList2
 
2.2.5 Muriel propose de contacter la députée LREM Florence Granjus qui aurait relayé, à l’assemblée nationale, la proposition de familles de soumettre l’IEF à autorisation et d’instaurer des temps obligatoires à l’école.
Voir le sujet : http://questions.assemblee-nationale.fr/q15/15-34143QE.htm
La fiche de la députée : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/fiche/OMC_PA722062

2.2.6 Questionnaire anciens IEF
Déborah du groupe maintien-IEF invite les anciens IEF à remplir un questionnaire ayant pour but de dresser un tableau représentatif pour rassurer les élus. Les témoignages peuvent être anonymes.
https://docs.google.com/document/d/1keCZ8yvekJncM086PWuwe7EIpqpAgzk7BwsBI4F2iY4/edit?usp=sharing
 
2.2.7 Clip vidéo/ chanson “Non à l’école obligatoire” (Aurélia)
Tout d’abord un grand merci à tous ceux qui m’ont envoyé des vidéos pour le clip / Chanson vidéo “Non à l’école obligatoire” !
Le clip prend forme, ça avance bien… 
J’ai besoin de votre aide pour terminer ce projet , il me manque des petites vidéos :

    • Des vidéos de manifestations avec des personnes en train de chanter (même si ce n’est pas sur ma chanson) ou de danser ! Cela me permettra d’avoir des groupes.     

    • Vidéos de vos enfants dans leurs passions (instruments de musique, sport, bricolage, dessins, peinture, pêche, couture, animaux, pierres, astronomie, potager, … ce que vous voulez, partagez vos passions les enfants…)

    • Vidéos d’enfants en train d’étudier (avec leurs grands-parents, des petits, des grands, où vous voulez, quand vous voulez…)

    • Des vidéos dans des musées, dans des ateliers, avec des professionnels.. (s’il vous plaît regardez dans vos anciennes vidéos)

    • La vidéo d’une nageuse

    • La  vidéo d’un passionné d’étoiles (avec un télescope par exemple) 

    • La vidéo d’une danseuse

    • Des vidéos de partage avec vos enfants !  Câlins, partages, jeux, fous rires,  tendresse… (parents en train de lire un livre avec son enfant sur les genoux, de jouer à un jeux de société, de faire du sport, de jouer à la poupée, de courir avec son enfant sur le dos, de jouer au ballon, de cuisiner, de dessiner, de jouer de la musique, de randonner, de jardiner … partagez votre bonheur d’être ensemble !!!) 

Précisions Techniques : 
S’il vous plaît envoyez moi vos vidéos le plus vite possible ! (1 minute maximum)
Par email à : aurelia83110@gmail.com, en utilisant wetransfer (c’est très facile et gratuit) 
Mettez bien en objet “clip/chanson IEF”

Merci de me préciser prénoms (ou surnoms inventés) des acteurs, et votre département. 
Je compte sur vous (trop hâte de vous envoyer le projet fini…) 
Merci à tous

Descriptif du projet : https://drive.google.com/file/d/1upxjSQJZXnowRLW2diH9q076k8M_MqBA/view?fbclid=IwAR3FVzQBY1WGf73CyzO27zzMe9KgmRYusH3F91XanKLEeNuWeNU8J1EMMlo
Maquette chanson en mp3 : https://drive.google.com/file/d/1pZ0F0GX0r-vMrYzzI_gV8cFYmynteO-Q/view?fbclid=IwAR15FIy-0ReYD2eREVnE_-ZfcYVrk8rA8GTotqvDgjY7LOxEIAS7MDh2nzc
Paroles de la chanson : https://drive.google.com/file/d/1aQP-znm4Jz8BqSp7V650ziCdijVy0-rx/view?fbclid=IwAR1cqx73Syy6AUefqbM9Y-k_WNOvX9fz9DgFU8ApQZ6JYPLdEG64Xpk3lWM

2.2.8 Appel à témoignages 
Emmanuelle du groupe maintien-IEF rédige un argumentaire à destination des élus, à propos du handicap et invite des familles qui ont choisi d’instruire un ou plusieurs enfants “différents” à témoigner de leur expérience et des bienfaits que cela leur apporte.
Vous pouvez envoyer vos témoignages directement à camelicot@gmail.com
Sachant que la compilation de ces témoignages sera envoyée à des élus (députés, sénateurs), vous pouvez mettre vos coordonnées complètes, ou simplement votre prénom.


3. IDÉES – INITIATIVES – ÉVÈNEMENTS


3.1 VIDÉOS – TÉMOIGNAGES

– Montage proposé par Elodie
 https://www.youtube.com/watch?v=z6fpYvvXKzs&feature=youtu.be
– Interview de Marion à RAM radio
https://www.ram05.fr/wordpress/parole-donnee-a-287/
 
3.2 CHANSON IEF

Damien et Norvène proposent une adaptation de la chanson de Georges Brassens “la mauvaise réputation”, renommée pour l’occasion “la mauvaise éducation”.
 
Les paroles sont ci-dessous: 
https://framadrop.org/lufi/r/Xyrh1FsYkj#VYPe9pnfeUYiJGyaH6pGJ9mSvCTETdujrIqaxgcaBL4= 
avec un enregistrement pour voir comment placer les mots sur  la musique 
(https://framadrop.org/lufi/r/ee6y6s23af#wM43EgDq8TKbB/jP/4JLag9b0jNWjXXwCcWiYygSKx8= 


4. REVUE DE PRESSE


A consulter ici:
https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-presse-point-info-30-novembre-2020-0m3exr7ta

N’hésitez pas à adhérer pour être tenus au courant des actions, participer à la mobilisation et donner du poids aux associations : https://www.lesenfantsdabord.org/association/adhesion/
Il y a peut-être un relais LED’A près de chez vous : https://www.lesenfantsdabord.org/contacts/nos-relais/
 
Non à l’interdiction de l’instruction en famille !
  — Coordination LED’A