Point info du 21 déc.


Ce point info vous parvient chaque lundi pour partager les actions de LED’A ainsi que des groupes de travail. LED’A appelle chacun-e à s’intéresser aux actions et projets et à y participer. 
Faites suivre à vos réseaux locaux et aux réseaux sociaux les appels à action ci-dessous. C’est important !

L’équipe Coordination de LED’A (http://www.lesenfantsdabord.org/)

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 Sommaire
1. Informations importantes
2. Appels à actions
2.1 Appels à actions LED’A
2.2 Propositions d’adhérents
3. Idées-initiatives-évènements
4. Revue de presse
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1. INFORMATIONS IMPORTANTES
1.1  Le projet de loi pour le respect des principes républicains à la commission des lois de l’assemblée nationale
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/textes/l15b3649_projet-loi
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/respects_principes_republique
Audition du ministre de l’éducation et du ministre de l’intérieur par la commission en charge de la loi sur le respect des principes républicains :
http://videos.assemblee-nationale.fr/video.10090138_5fdb1aa4b7eef.respect-des-principes-republicains–m-gerald-darmanin-ministre-de-l-interieur–m-jean-michel-bl-17-decembre-2020?fbclid=IwAR2G5rXTFFU1VsWe8KzowG8RSsyijC-mAQaRMmnTWCQwftVy5hk8Lu7pwb8

Des résumés ici :
https://www.liberteeducation.com/lecole-a-la-maison-est-passee-en-commission-des-lois/?fbclid=IwAR25g0v5kO8pfipwsaJ8Qy3x-GEX0-UHT1SRGvUWXH1s19kIIvjpMikCDlA
https://lcp.fr/actualites/instruction-en-famille-l-ecole-c-est-bon-pour-les-enfants-affirme-jean-michel-blanquer
https://www.facebook.com/103325051545736/posts/158283536049887/

Un article ici :
https://www.breizh-info.com/2020/12/16/155690/bernard-rineau-hubert-veauvy-avocats-instruction-domicile-ecole-republique/?fbclid=IwAR2Fj5e6Q0C_2dqZKj03_H12FeQ6ccy-K-d0LBX8XSF1pEaFf8sQZtYiCRs

1.2 Communiqué de presse LED’A du 16/12
https://www.lesenfantsdabord.org/instruction-en-famille-une-etude-dimpactinsuffisante-inconsequente-et-insultante/
En PDF :
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/12/Communique-de-presse-etude-dimpact-1.pdf

1.3 Communiqué de presse interasso du 14/12
https://www.lesenfantsdabord.org/2294-2/
En PDF :
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/12/20201214_PositionCommuneArticle21_vf.pdf
Sur le site interasso :
https://instructionenfamille.org/wp-content/uploads/2020/12/Communique-presse-ief-interassos-2020-12-14.pdf

1.4 Marche pour la diversité éducative
Venez accueillir Ophélie et Victor qui ont marché pour la diversité éducative ! Pour l’occasion, une manifestation est organisée mercredi 23 décembre entre 14h30 et 18h Place du Châtelet (Paris 1er) !
Plus d’informations ici :
https://www.marche-diversite-educative.fr/arriv%C3%A9e-%C3%A0-paris-23-d%C3%A9cembre/
Retrouvez leurs aventures ici : https://www.marche-diversite-educative.fr/blog et dans la revue de presse : https://www.marche-diversite-educative.fr/infos-pratiques/revue-de-presse

Ophélie et Victor se chargent de remettre vos lettres pour la diversité éducative à qui de droit lors de leur arrivée.
https://www.marche-diversite-educative.fr/comment-participer/lettres-au-pr%C3%A9sident/
C’est aujourd’hui ou jamais ! envoyez-les à L’école Delavie, 28 rue du Temple, 75004 Paris

1.5 La nouvelle tribune d’Adeline et Romain
https://reporterre.net/Supprimer-l-instruction-en-famille-une-privation-de-liberte-sur-des-motifs-arbitraires?fbclid=IwAR2masJNsYO_G8gudDkkErXuxSNN0WY4BH-HF6dDad5gg7iHerCQVNdJT1U

1.6 Cette semaine, les équipes suivantes ont besoin d’aide :
– L’équipe Média (media AROBASE lesenfantsdabord.org)
Nous sommes actuellement 3 personnes, une 4ème viendra nous rejoindre prochainement. Ces 4 personnes font aussi partie d’autres équipes de LED’A.
Nous aimerions du renfort pour :

  • *construire une liste de familles par zone avec les relais pour répondre aux journalistes

  • *participer à l’archivage des articles et autres sur le wikileda ;

  • *aider pour l’interface téléphone et mail avec les journalistes.


– L’équipe Wiki (wiki AROBASE lists.internal.les-enfants-d-abord.org)
Nous aimerions du renfort pour :

  • *mettre sur le wiki les liens vers les nombreux articles de journaux, émissions de télévision et de radio qui ont lieu en ce moment. 

  • *organiser, ranger, mettre à jour le wiki


– L’équipe international lance un appel à toute personne qui souhaiterait faire partie de l’équipe, et qui aurait le temps de collaborer sur les projets en cours. Contactez : (contact-international AROBASE lesenfantsdabord.org)

– L’équipe led’acom 
Nous recherchons des personnes volontaires pour nous rejoindre, entre autres pour faire de la veille de réseaux sociaux et développer une FAQ sur l’IEF. 
Si vous avez l’envie et le temps de : 
– vous inscrire dans les groupes Facebook parlant d’IEF (au moins un adhérent par groupe) et à y écrire au nom de LED’A, en diffusant nos communiqués de presse, le point de vue et les communications de LED’A. En répondant au nom de l’association aux questions des gens, à l’aide de la FAQ. 
– faire remonter à LED’A les questions lues sur les réseaux sociaux qui n’ont pas encore de réponse dans la FAQ – la réponse à ces questions seront alors ajoutées à la FAQ –
– répondre aux questions après avoir reçu la réponse de LED’A
– informer LED’A de ce qui se dit sur les réseaux sociaux
– créer et enrichir la FAQ : synthèse des retours des personnes qui font ce travail de veille de réseaux sociaux et lien entre led’acom et Sherlock (pour répondre aux questions qui concernent la politique)
alors rejoignez-nous à led’acom en vous inscrivant ici : 
http://lists.internal.les-enfants-d-abord.org/listinfo.cgi/leda_communication-internal.les-enfants-d-abord.org

– Relais Rhône (Anne)
⚠ APPEL à soutien : Anne rencontre des difficultés pour animer au niveau de la région. Il semblerait qu’il y ait peu d’adhérents LED’A.
Elle a besoin d’aide, notamment pour décrocher les rendez-vous avec les parlementaires.

N’hésitez pas à solliciter les personnes que vous connaissez dans la région, qui sont en IEF et qui seraient intéressées pour soutenir Anne dans ses démarches !

Pour la contacter : nane.detremmerie AROBASE wanadoo.fr

2. APPELS À ACTIONS

2.1 APPELS À ACTIONS LED’A

2.1.1 Rencontrer les député-e-s avec l’aide des argumentaires et la lettre aux adhérent-e-s disponibles ci-dessous :
– Les argumentaires LED’A à destination des parlementaires :
http://www.lesenfantsdabord.org/actions-vers-les-deputes-et-senateurs/
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/Argumentaire-LEDA-pour-les-elus-Octobre-2020-V3.pdf
https://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/courrier-adhe%CC%81rents-argumentaire-e%CC%81lus-V1.pdf

– MCIEF (MIEUX CONNAÎTRE L’INSTRUCTION EN FAMILLE) : http://www.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2012/05/MCIEF_LEDA.pdf

– Les communiqués de presse LED’A
https://www.lesenfantsdabord.org/

Les personnes qui écrivent un petit résumé de leur rendez-vous peuvent l’envoyer à Priscilla : iefencreuse AROBASE gmail.com
 
2.1.2 Partagez dans vos groupes locaux et sur les réseaux sociaux les communiqués de presse et beaucoup d’autres infos disponibles ici :
http://www.lesenfantsdabord.org/
https://www.instagram.com/lesenfantsd_abord/
https://www.facebook.com/groups/53948352109
https://twitter.com/LED_A_

2.2 PROPOSITIONS D’ADHÉRENTS  

Ces propositions d’action n’émanent pas de LED’A ou d’une équipe LED’A.
Elles sont initiées ou relayées par des adhérents LED’A dans la liste de discussion libre.

2.2.1 Appel à soutien pour la réalisation d’un documentaire sur l’IEF
Appel à financement participatif lancé par Kevin Major (Vidéaste/ Monteur/Pilote de drone certifié) et Aidan Green. 
Pour plus d’informations, voir les liens correspondants :
Campagne financement participatif:
https://fr.ulule.com/documentaire-sur-lecole-a-la-maison/?utm_campaign=presale_119497&utm_source=shared-from-Ulule-project-page-on—http.referer–&utm_medium=uluid_1166514-post-202012141043
Présentation vidéo:
https://youtu.be/SKV9ifRTNhw
N’hésitez pas à partager !
Site web de Kevin
http://www.KMMprod.com

2.2.2 Appels à témoignages

– Une étudiante en licence de sociologie souhaite interroger des familles pour connaître leurs motivations de choix de l’IEF. Elle souhaite aussi s’entretenir avec des familles qui ont déscolarisé leur enfant du fait de la crise sanitaire.
Les entretiens peuvent se faire en présentiel ou en distanciel. 
Si vous souhaitez la contacter : julia.veyer AROBASE gmail.com

– Demande de Erin Tremblay Ponnou-Delaffon (eponnou AROBASE ilstu.edu), 
(Associate Professor of French and Francophone Studies – Languages, Literatures, and Cultures
Mère dans une famille franco-américaine bilingue et ayant de l’expérience personnelle avec l’instruction en famille)

Ce message est uniquement à l’attention d’adultes américains non-scolarisants et de leurs conjoints (quelle que soit la nationalité).

Objet : Recherche sur les Américains expatriés qui pratiquent l’IEF en France
Chers membres de LED’A, 
Je suis professeure et chercheuse à l’université d’État de l’Illinois aux États-Unis où j’organise un projet sur les profils, motivations et expériences des parents américains expatriés et de leurs conjoints qui vivent et pratiquent l’instruction en famille en France. Cette recherche s’intègre dans un projet plus vaste sur l’IEF en France, mené en partenariat avec l’Agence Nationale de la Recherche et le laboratoire ÉMA (École, Mutations, Apprentissages) de
CY Cergé Paris Université. 

Je cherche actuellement des participants désirant partager leurs expériences. 
Il s’agirait d’un questionnaire et d’une interview, tous deux confidentiels, brefs, en ligne, en anglais (sauf en cas de
préférence pour le français) et approuvés par le comité d’éthique de recherche de mon université.
Des adultes américains non-scolarisants sont éligibles pour le questionnaire, et leurs conjoints (quelle que soit la nationalité) peuvent les rejoindre pour l’interview. 

– Une adhérente nous transmet les témoignages reçus de familles ayant dû déscolariser en urgence. Le but de cette enquête est de montrer que les enfants ne peuvent pas faire les frais de longues démarches administratives quand ils sont en souffrance, ce qui serait le cas avec un régime d’autorisation.
N’hésitez pas à enrichir ce document avec vos expériences !
Ce document ne sera pas un document interne à LED’A, il sera mis à disposition des associations IEF.
https://mypads.framapad.org/p/descos-temoignages-242fm778z

2.2.3 Un concert IEF en réseau
Un adhérent propose d’utiliser le logiciel libre Jamulus pour créer un ensemble de musique en réseau “IEF”.
Il pourrait gérer l’aspect technique et une adhérente (master de musicologie, violoniste et pianiste, professeur de  musique) se propose de d’aider à mettre en place le programme pour le concert et de jouer.
Vous êtes chanteur ? musicien ? vous êtes intéressé par le projet ? vous pouvez contacter la coordo et nous transmettrons.
coordination AROBASE lesenfantsdabord.org

Un exemple de réalisation avec Jamulus :
https://www.youtube.com/watch?v=t8l2b_JXOh8&feature=youtu.be&list=
https://jamulus.io/

3. IDÉES – INITIATIVES – ÉVÈNEMENTS
3.1 VIDÉOS – TÉMOIGNAGES

– A voir ou à revoir: 
 http://uniques-le-film.fr/
Bande annonce https://vimeo.com/ondemand/uniques/234396768?autoplay=1


3.2 EXPLIQUER LE PROJET DE LOI AUX ENFANTS

Une adhérente transmet les liens suivants:
Le vote de la loi – Les animations des Fondamentaux – Réseau Canopé
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/instruction-civique-histoire-geographie/construire-une-culture-civique/organisation-de-la-vie-publique/le-vote-de-la-loi.html
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/instruction-civique-histoire-geographie/construire-une-culture-civique/organisation-de-la-vie-publique/la-separation-des-pouvoirs.html

Autres ressources:
https://monautrereflet.com/boutique/cycle3/lois-en-france/
Le jeu “Place de la loi” de chez Gallimard (indisponible neuf)
C’est pas sorcier “Jeu de loi”
https://www.youtube.com/watch?v=uOd-c8Z9RPQ&ab_channel=C%27estpassorcier


3.3 ÉCRIRE AU DASEN – MANIFESTATION PAR COURRIER
Une adhérente propose que les familles scos qui nous soutiennent, ou les familles dont les enfants 
ex-IEF ne sont plus en âge d’instruction obligatoire, envoient dès maintenant un courrier (voir ci-dessous) aux académies. 

Exemple:
Objet : Instruction dans la famille
Monsieur le Directeur académique,
Nous, soussignés PARENTS, avons l’honneur de vous informer que notre enfant ENFANT, né DATE et demeurant ADRESSE, n’est pas instruit dans notre famille, conformément à l’article ARTICLE mais que nous soutenons 
le droit à ce mode d’instruction.
Nous vous prions d’agréer, Monsieur le Directeur académique, l’expression de nos sincères salutations.

3.4 DES IDÉES DE RECOURS
Une adhérente, militante à Amnesty International rappelle que les interventions par ce biais ne sont pas vaines.
https://www.amnesty.fr/inscription/actions-urgentes-sms
https://www.amnesty.fr/inscription/actions-urgentes-email

4. REVUE DE PRESSE

A consulter ici: https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-presse-point-info-21-decembre-2020-oxja775q

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N’hésitez pas à adhérer pour être tenus au courant des actions, participer à la mobilisation et donner du poids aux associations : https://www.lesenfantsdabord.org/association/adhesion/
Il y a peut-être un relais LED’A près de chez vous : https://www.lesenfantsdabord.org/contacts/nos-relais/
 
Non à l’interdiction de l’instruction en famille !

— Coordination LED’A